Psicólogos para niños en Vigo

Acompañamiento en el desarrollo del menor

Tratamos con aquellas dificultades que comprometen el desarrollo seguro y sano de los niños y niñas

La sociedad actual ocasiona que gran parte de las veces no se disponga del tiempo necesario para la atención de nuestros hijos e hijas, algo que afecta directamente al desarrollo infantil, pudiendo suponer un obstáculo para su desarrollo.

En Achega desarrollamos la terapia psicológica infantil y la terapia psicológica para adolescentes con un enfoque que respete completamente su libertad, pero reforzando el acompañamiento y guía de la familia, cualquier intervención con personas menores de edad implica la participación de su red familiar o significativamente afectiva.

En nuestro centro de psicología en Vigo abordamos los principales problemas que pueden surgir en estas edades: miedos, conducta, timidez, impulsividad, tristeza, problemas alimenticios, experiencias traumáticas, duelos... abarcamos estos problemas tanto en niños y niñas de la primera infancia como en los que ya se encuentran en la etapa adolescente.

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Terapia de traumas y problemas en adolescentes

Terapia de juego e inteligencia emocional

Facultades como la creatividad, curiosidad y la capacidad de jugar son cualidades necesarias para el sano desarrollo de cualquier cerebro infantil y muy importantes para el desarrollo de habilidades como la competencia social, que les ayude a sentir seguridad y confianza tanto con las demás personas como consigo mismas.

En Achega nos encargamos de ayudar a aquellos niños y niñas que presentan dificultades en sus relaciones y ubicación en su entorno social, debido a traumas presentes en su edad temprana o que por causas diversas sufren algún tipo de retraso evolutivo, al igual que posibles conductas que dificulten su atención, concentración y relación con sus iguales.

Terapias psicológicas para la dificultad en el aprendizaje

El sistema educativo exige a nuestros niños y niñas el desarrollo de unas competencias que en ocasiones son difíciles de adquirir. Esta dificultad puede venir dada por el propio sistema (exigencia de un alto grado de atención y concentración durante períodos de tiempo muy largos, aulas con una ratio profesorado/alumnado muy elevadas, diseños curriculares poco adecuados, profesorado con una carga de trabajo demasiado exigente y poco reconocida…) o también por las propias características evolutivas o personales del propio alumnado.

Los niños y niñas que sufren estas dificultades de aprendizaje, suelen tener una inteligencia de tipo medio, déficits neuropsicológicos selectivos y un rendimiento inferior al esperable en función de su capacidad intelectual.

Lo más importante antes de comenzar cualquier intervención es hacer una evaluación que explore aspectos intelectuales, madurativos y neuropsicológicos, instrumentales, emocionales y de historia familiar. Para nuestras psicólogas en Vigo es fundamental contrastar esta evaluación con el propio equipo educativo y, en su caso con su pediatra o neuropediatra a fin de establecer una intervención conjunta y coordinada.

Terapias psicológicas para la dificultad en el aprendizaje

Indicadores de inmadurez neuropsicológica más frecuentes

Dificultades para la orientación espacio-tiempo.
Dificultades para discernir figura y fondo.
Lateralidad cruzada.
Dificultades para reconocer el propio esquema corporal.
Lenguaje inmaduro.
Problemas en la motricidad fina y/o gruesa.

Estos rasgos se pueden ver manifiestos en problemas para el adecuado desarrollo de la capacidad lectora, ortográfica, escritura o cálculo.

Los trastornos emocionales no son la causa de estas dificultades, pero sí suelen acompañarlas. Esto suele deberse a la experiencia negativa que para ellos y ellas supone la exigencia escolar (se esfuerzan más que sus compañeros y obtienen peores resultados), y el propio autoconcepto que se pueden ir creando a través de la respuesta que el adulto (tanto padres y madres como profesorado) den a su bajos resultados escolares, tachándolos en ocasiones, de personas vagas, o incapaces.

¿Qué es la atención temprana?

En nuestro centro de psicología en Vigo somos miembros de AGAT, (Asociación Galega de Atención Temperá). Se conoce como atención temprana a la respuesta inmediata a las diferentes necesidades de desarrollo que se presenten por diferentes motivos (emocionales, psíquicos o físicos) y que son desatendidas.

Estas necesidades pueden ser permanentes o transitorias, motivo por el cual todas las intervenciones profesionales que se lleven a cabo tienen que tener en cuenta el estado global del niño o niña para conseguir la mejor orientación interdisciplinar, algo que en Achega siempre valoramos para lograr el protocolo de actuación más adecuado para cada caso.

Expertos en terapia psicológica en la adolescencia

La adolescencia es una etapa difícil donde se produce la confrontación entre las personas adultas responsables del cuidado (padres, madres, familias acogedoras, equipos educativos de centros de protección...) que tratan de guiar a los chicos y chicas en esta nueva etapa tan problemática, y la necesidad de independencia inherente a esta etapa de la vida.

Debemos tener en cuenta de que, aunque tengan esa falsa sensación de que ya no nos necesitan, puede que se encuentren en la etapa más delicada de su formación personal, motivo por el cual desde Achega ofrecemos la ayuda que necesite para conseguir evitar el distanciamiento familiar y guiarlo en la formación de la futura persona adulta en la que se vaya a convertir.

¿Por qué pedir una cita en Achega?

Somos un centro de psicología y logopedia formado por profesionales con muchos años de experiencia en el sector. Gracias a nuestro equipo ofrecemos un servicio integral contando con terapia para adultos e incluso terapias especializadas en adopción. Si quieres conocer nuestro método de trabajo no dudes en ponerte en contacto con el equipo de Achega en Vigo. ¡Te esperamos!